2019-01-01 13:12:52
武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等,欢迎咨询洽谈!
校园小型科技馆互动性强。科普展品的互动性是新型学校小型科技馆区别于“旧式科技馆展品”和其他实验器材的重要标志。新型学校小型科技馆的展品互动性更强,通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理.既能吸引学生亲自动手参与,又能让学生在娱乐之中思考和学到知识,真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥社区科技馆开发,在娱乐中学到知识从而达到科技普及的目的社区科技馆。、
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在国外的教学中,科技馆与学校合作的形式由来已久,他们的校馆合作已经经历了很长一段时间,并积累了丰富的经验,也形成了一定的理论基础。在我国,教育教学改革工作虽然取得了一定的成绩,但是,教育教学工作仍然不完善社区科技馆设计。在我国《全民科学素质行动计划纲要》颁布后,科学素质逐渐被重视,科技场馆的数量和接待能力有了显著增长,同时,各地的科技馆也在不同程度和中小学建立了合作关系,一方面,开拓了学生的眼界,增加了学生的知识储备量;另一方面社区科技馆建设,促进了科技馆工作的发展,也为科技馆事业的成熟奠定了基础
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该展项展示了静电高压下人体头发间同电荷相排斥的现象。绝缘导体静电平衡的特点即范德格拉夫静电。高压电源通过放电的方式,将电荷传到球壳上,利用绝缘导体静电平衡的特点,电荷分布在球壳外表面。随着电荷的积累,球壳上的电位逐渐升高到20—30万伏动态平衡为止。当观众将手扶在球壳上,其电位与球壳同时升高,由于头发具有微弱的导电性,一部分电荷传到头发上,在静电斥力的作用下,头发会竖立起来。
武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体,以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆,在轻松愉快的游乐氛围中,培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣,为学校提供科普、科教的载体和平台。
该展项由延迟控制电路系统、发声装置组构成,展示了延迟控制电路的效果。发声装置组安装于一组楼梯上,观众来到楼梯的下面,触发感应开关,延迟控制电路控制发声装置依次由下往上发声,若参与者走上台阶,感觉声音一直跟随自己在往上爬。
由成像杆、软件、控制系统及操作按键等组成。运用先进的自控技术,视觉暂留现象、数字图像技术为展示的核心内容。展项的显示方法应从不同的方向显示出文字、图案、时间等。通过互动体验,引导观众从视觉暂留角度探讨人的视觉感受。体现科学技术与艺术之间相辅相承、相得益彰的关系。要求展项采用摆杆结构展示,显示内容要丰富,尽量采用图案显示。
本展品主要由若干用电设备及手摇发电机组成。转动手摇发电机转轮为用电设备供电。同时通过按下按钮或扳动开关来控制接入电路的用电设备数量。在不接用电设备或仅接入一两个设备时观众只需要稍事用力即可,但随着所接入设备的增加,观众会感到越来越费力。用电设备的种类应尽量丰富、趣味性强,如可发光、发声、转动、摆动等等,且造型生动活泼。接入开关要安全、耐用、美观,手摇发电机机构要让观众可见。
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