2018-08-22 00:11:29
武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体,以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆,在轻松愉快的游乐氛围中社区科技馆设计方案,培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣社区科技馆,为学校提供科普、科教的载体和平台。
通过互成60°或120°的全反镜组成迷宫通道,让观众借助泡沫触手的试探行走于其中,看谁先找到出口,从而感受迷宫的魅力,了解全反镜的光学特性。孩子们借助泡沫触手的试探行走于其中,看谁先找到出口,从而感受迷宫的魅力,了解全反镜的光学特性。
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向人们展示了人为地改变自己声音的频率,会使听到的声音发生变化这一现象。接通电源,参与者先拿起麦克风通过操作按钮录下自己的声音,然后再通过相应的按钮改变自己声音的频率,试听不同的效果社区科技馆建设,总结出频率与音效之间的关系。
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把两块平面镜平行放置,它们之间有一定间隔,在两个反射面之间光线来回反射,每当从一个影象射出的光线被反射时,就会产生一个比这个影象更深的影象,于是你看到这些无限重复的影象一直延伸到深处,再通过半透射平面镜呈现在观众的眼前。
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由凹面镜、青蛙模型、机械结构及投币机构组合构成。观众通过投币,看到硬1币掉进了青蛙嘴里的有趣效果,生动地展示凹面镜成像的原理,充分的表现了科学与艺术的结合。引导观众探索凹面镜的成像原理。要求成像清晰,能达到以像似物的效果。
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本展品通过很强的互动性对发电机原理进行演示,发电机固定在自行车上,游客可以像骑自行车一样转动发电。参与本展品其实就是一场发电比赛,发电彩灯会根据游客的发电情况逐渐点亮,所属的彩灯先亮到l高处,就是胜利者。
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